أوصى ملتقى الإشراف التربوي في ضوء التعليم المدمج 2022 والذي نظمته إدارة الإشراف التربوي -بنين- في الإدارة العامة للتعليم في محافظة الطائف بحضور أكثر من 1000 مشارك ومشاركة والذي استمر لمدة يومين عن بعد بضرورة مراعاة مستجدات التعليم ومتطلبات متغيرات الواقع الذي يؤكد أهمية التوجه نحو تطبيق الإشراف التربوي المدمج كأحد الخيارات الاستراتيجية في الممارسات الإشراقية وتوفير بيئة تعليمية أكثر شمولية وأكثر تحفيزا وجاذبية للمتعلمين بالتركيز على النتائج النوعية بدل التركيز على المحتوى في المقررات الدراسية ، وتطوير المعرفة و تنمية المهارات الأساسية، وتعزيز الابداع بدمج مهارات القرن الحادي والعشرين في المناهج الدراسية على شكل أسئلة وأنشطة وتطبيقات تثير التفكير وتحفز على حل المشكلات، والتطبيقات العملية ، وتوظيف نتائج البحوث العلمية والتجارب العالمية في إثراء المناهج الدراسية وتجويدها لتحقيق مخرجات تعليمية ذات كفاءة عالية تسهم في إعداد جيل يتسم بالإبداع والتميز .
كما أوصى بأهمية تحديد احتياجات الطلاب والعمل على تلبيتها من خلال استخدام استراتيجيات متمركزة حول الطالب بالتركيز على إثارة الدافعية الداخلية له وإشعاره بأهمية ما يتعلمه وتبصيره بالدور الوظيفي للمعرفة ، تضمين كل من التقويم الذاتي وتقويم الأقران في مهام التقويم الالكتروني، بهدف زيادة استقلالية الطلبة وتنمية مهارات التواصل والتعاون والتفكير التحليلي الناقد لديهم ، ومواءمة التقويم الالكتروني لأهداف التعلم المعرفية والوجدانية والمهارية ، تنمية كفايات المشرفين التربويين والمعلمين بالتدريب على توظيف التقنيات والمستجدات التقنية في عمليات الإشراف التربوي ، تحقيق أهداف الإشراف التربوي المدمج في تطبيق الدروس النموذجية والأنظمة الاشرافية وأوراق العمل إلكترونياً مع المعلمين ، كما أوصى الملتقى أن القيادة الرقمية لا تتعلق بالمهارات التقنية فقط وإنما تركز على الجوانب المعرفية والإنسانية والاجتماعية التي من خلالها يستطيع المشرف التربوي مواكبة التطورات وتنمية مهارات القيادة الرقمية لديه ، الدمج بين الأساليب الإشرافية التقليدية والإلكترونية بحسب طبيعة المدرسة و المعلمين والتأكيد على الاستثمار الأمثل للمنصات التعليمية والعمل على الجمع بين التعليم الحضوري والتعليم المتزامن عن بعد .
وكان الملتقى اختتم فعالياته بثلاثة أوراق العمل تناولت الاشراف التربوي المدمج ، والمعرفة الرقمية ، مهارات القيادة الرقمية” قدمها نخبة من المتحدثين من عدد من الجامعات السعودية. بحضور المساعد للشؤون التعليمية للبنين الدكتور ساعد الثبيتي والذي نوه بالملتقى وأوراق العمل التي تم مناقشتها في الملتقى بهدف الرقي بالعميلة الإشرافية في الميدان التعليمي ، مقدماً شكره لوكيل الوزارة للتعليم العام على رعايته لهذا الملتقى ولمدير عام الاشراف التربوي بوزارة التعليم على مشاركتها في الملتقى والشكر للمدير العام للتعليم على دعمه لهذا الملتقى . ومشيداً بجهود إدارة الاشراف التربوي واللجان العاملة في حسن التنظيم والحضور والتفاعل مع أوراق العمل مقدمًا، ولكل من ساهم وعمل لإنجاح ملتقى الاشراف التربوي 2022
