إن الأسلوب التقليدي القائم على التلقين في تعلم الرياضيات يعمل على قتل الموهبة والإبداع والابتكار لذا لابد من ابتكار طرق أكثر إبداعية لجعل تعلم الرياضيات أكثر متعة من هذا المنطلق أقامت ابتدائية عبدالرحمن الغافقي بالحرس الوطني مسابقة الخوارزمي (٢) برعاية مساعد مدير مكتب التعليم بالمبرز للشؤون التعليمية الاستاذ عمر بن أحمد الحسن والمشرف التربوي الاستاذ / عبدالمحسن بن عبدالله القنيان .
وكان هدف المسابقة ابتكار أكبر عدد من الاستراتيجيات الجديدة في تعلم الرياضيات من قبل الطلاب في قالب تنافسي جميل ورائع اتضحت من خلالها روح الإبداع ما بين ١٣ متسابقا وهم على النحو التالي :
1/ مطلق بن عبدالله البقمي كان عنوان الدرس ( حجم المنشور الرباعي) واستخدم استراتيجية التعلم باللعب ( الالعاب الالكترونية)
2/ فارس بن سعد العتيبي ( جمع وطرح الكسور الغير متشابهة) و قدم شرحه عن طريق الانشاد واستخدام استراتيجية ارفع اجابتك .
3/ نواف بن عبدالرحمن الروقي ( الكسور المتكافئة وتبسيط الكسور ) استخدم استراتيجية الصياد .
4/ عبدالعزيز عطيه مسودي ( جمع وطرح الاعداد الكسرية) واستخدم استراتيجية النص الآخر .
5/ ريان بن محمد الشمري ( الاشكال الرباعية) وقد درسه عن طريق مشهد تمثيلي تلاه ذلك باستخدام استرتيجية خرائط المفاهيم و استراتيجية من أنا .
6/ نخيلان بن مشعل العنزي ( العوامل الاولية ) استخدم استراتيجية (التعلم باللعب ( أنا الاسرع))
7/ طارق بن فهيد المطيري ( ضرب و قسمة الكسور) قدم درسه عن طريق الانشاد تلا ذلك باستخدامه لا ستراتيجية الصعود الى القمة .
8/ بندر بن سعد القحطاني ( المثلثات ) واستخدم استراتيجية اصنع نموذجك .
9/ غنام بن محمد العتيبي ( الكسور الاعتيادية والنسبة المئوية ) واستخدم استراتيجية خطوات نحو الهدف
10/ حسام علي خرمي ( المتوسط الحسابي و الوسيط والمنوال ) استخدم استراتيجية فرز المفاهيم .
11/ حمود بن شبنان السبيعي ( حل التناسب ) واستخدم استراتيجية أنا الاسرع
12/ علي بن سامي السماعيل ( المستوى الاحداثي) واستخدم استراتيجية أعواد المثلجات )
13/ مشاري بن فهد القحطاني ( العلاقات بين الزوايا) واستخدم استراتيجية ارسم افكارك
وكانت النتائج النهائية على النحو التالي:
المركز الاول : فارس بن سعد العتيبي
المركز الثاني: علي بن سامي السماعيل
الثالث : طارق بن فهيد المطيري
الرابع : غنام بن محمد العتيبي
من خلالها عبر مساعد مدير مكتب التعليم للشؤون التعليمية عن سعادته بما شاهد من إبداع الطلاب ومخرجات تعليمية ذات جودة عالية كما شكر وثمن جهود الاستاذ / عبدالله البطنين الذي كان له الأثر في استثارة همم الطلاب واستغلال مواهبهم لإثراء الميدان باستراتيجيات حديثة .
