كرم سعادة المدير العام للتعليم في الأحساء الأستاذ أحمد بن محمد بالغنيم، صباح اليوم الخميس 13 / 8 / 1440 هـ بقاعة النادي الادبي نحو 91 مدرسة للبنين والبنات حاصلة على النطاق الذهبي في تفعيل لجان التميز والجودة في مدارس التعليم العام الأحساء، وذلك بحضور مدير عام مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم الدكتور عبدالرحمن بن إبراهيم المديرس، وذلك في قاعة الاحتفالات الكبرى بمقر نادي الأحساء الأدبي، وبمشاركة قائدي وقائدات ومنسقي ومنسقات لجان التميز والجودة في المدارس.
وأوضح المدير العام للتعليم في الأحساء الأستاذ أحمد بن محمد بالغنيم، خلال كلمته في الحفل، أن هذا الوطن الكبير، اتخذ من الجودة هدفاً، وأن تهديف رؤية المملكة يتطلب تجويد مستويات الأداء والارتقاء بالممارسات وتطبيق المتهجيات الذكية والقياس، لنصل إلى بيئات حاضنة للإبداع وفق أرقى المعايير، والإدارة العامة للتعليم في الأحساء أخذت على عاتقها نشر ثقافة الجودة وتطبيقها، وتبنت مبادرات جمة منها تكوين لجان الجودة والتميز في المدارس، وهذا الحراك أكبر داعم للإسهام في تحسين التعلم، ولها أولوية كبرى وغاية مثلى، أن القيادة المتميزة تسعى إلى استثمار الجودة في تطبيقات العمل الإداري والفني، لتصل إلى درجة الكفاءة والفاعلية، ومن هنا تكمن أهمية توظيف مؤشراتها للوصول إلى الغايات المنشودة، مؤكداً أن فريق العمل في إدارة الجودة وقياس الأداء في تعليم الأحساء، قد أحسن على وضع معايير دقيقة من شأنها تفعيل أعمال ومهام لجان التميز والجودة في المدارس.بما يضمن تعزيز ثقافة التميز وتترك الأثر الإيجابي لدى المستفيدين وفقاً لمنهجية عمل منظم.
وأشارت المشرفة التربوية في إدارة الجودة وقياس الأداء الأستاذ ثريا الذرمان، خلال كلمتها في الاحتفالية، إلى لجان التميز والجودة في المدارس، يهدف إلى تجويد العمليات التربوية والتعليمية والتنظيمية في المدرسة، والارتقاء بكفاءة الأداء المؤسسي في المدرسة، موضحة أن إجمالي المدارس المفعلة للجان التميز والجودة في العام الدراسي الحالي نحو 160 مدرسة بنين وبنات موزعة على النحو التالي: 60 مدرسة للبنين، و100 مدرسة للبنات، وتم تقديم 9 برامج و3 ورش، والفئة المستهدفة قائدي وقائدات والمنسقين والمنسقات في المدارس والبالغ عددهم 220 شخصاً، وعدد الزيارات المنفذة 727 زيارة، وعدد المدارس الحاصلة على النطاق الذهبي 28 مدرسة بنين، والفضي 3 مدارس بنين، والبرونزي 9 مدارس بنين، ونطاق الحد الأدنى 20 مدرسة بنين، فيما بلغ إجمالي المدارس الحاصلة على النطاق الذهبي 63 مدرسة بنات، والفضي 15 مدرسة بنات، والبرونزي 12 مدرسة بنات، والحد الأدنى 10 مدارس بنات.
واشتمل الحفل التكريمي، على تقديم محاضرة بعنوان: “الجودة داعمة وبفخر”، قدمها مدير عام مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم الدكتور عبدالرحمن بن إبراهيم المديرس، سلط الضوء فيها على أهمية الجودة وتطبيقاتها في التعليم باعتبارها منهجية عمل مؤسسية داعمة تهدف للارتقاء بمستوى الأداء والإنجاز التعليمي، ودور مركز اليونيسكو الإقليمي للجودة والتميز في دعم مسيرة العملية التعليمية، موضحاً أن جودة التعليم هي جعل التعليم والتعلم متعة وبهجة وفائدة من خلال سياسة تعليمية واضحة، تستثمر وتوظف الجهود المبذولة من قبل كافة المنتسبين في مجال التعليم لرفع وتحسين جودة المنتج التعليمي وفق معايير ومؤشرات جودة تربوية وتعليمية (كمية ونوعية) تتناسب مع رغبات المستفيد ومع قدرات وسمات وخصائص وحدة المنتج التعليمي وهو المتعلم.
وبدوره، أكد مدير إدارة الجودة وقياس الأداء في تعليم الأحساء الأستاذ محمد بن عبدالعزيز الدليجان، أن اللقاء يأتي في نهاية العام لتكريم القيادات المتميزة وفرصة للحوار والنقاش حول مفاهيم الجودة والإعلان عن التوجهات والبرامج المستقبلية لإدارة الجودة، موضحاً أنه من أجل الجودة والارتقاء إلى الأداء الفعال الذي سيحقق الإبداع والتميز يتجه التسابق إلى التحسين والتطوير والابتكار والتجديد في كل ما تقوم به المنظمة من أنشطة, وما تطبق من أساليب وتقنيات, وكل ما تقدمه من مخرجات في شكل سلع أو خدمات وبالتالي تحقيق رضا العملاء، كما أن عجلة تحسين الجودة بالمدارس في جميع مجالات عملها يتطلب تمكين كل مدرسة بآليات مبسطة وواضحة والعمل على تطبيق معايير لجنة التميز والجودة التي تهدف إلى تجويد العمليات التربوية والتعليمية والتنظيمية في المدرسة بهدف الارتقاء بكفاءة الأداء المؤسسي للمدرسة، وبهذا الصدد يمكن القول: إن برنامج تطوير وقياس عمليات لجنة التميز والجودة التي أطلقتها إدارة الجودة وقياس الأداء بالأحساء تساعد القادة على تطبيق المعايير بأفضل الممارسات بكل يسر وسهولة.
الى ذلك، زار مدير عام مركز اليونسكوالأقليمي للجودة والتميز في التعليم سعادة الدكتور عبدالرحمن إبراهيم المديرس، صباح اليوم مدرسة الحسن بن علي الابتدائية بالمبرز برفقة مدير عام تعليم الأحساء الاستاذ أحمد بالغنيم، للاطلاع على مبادرة المدرسة بتطبيق منهجية STEM ودورها في توظيف مهارات الطلاب التقنية بالصفوف العليا في مجالي العلوم والرياضيات بمايسهم في تحسين نواتج التعلم، وتعد المبادرة هي الأولى بمدارس الأحساء أثمرت عن إعداد 5 مشاريع تقنية طلابية وهي مشروع تصميم برنامج هشاشة العظام ومشروع برنامج الكبري المتحرك ومشرع برنامج الآلة البخارية ومشروع جهاز ضغط الهواء ومشروع إنتاج الأفلام الكرتونية وتسعى المدرسة في خطتها للعام القادم إلى توسيع الشراكة مع المدارس المجاورة وإشراك جميع الصفوف الدراسية بالمدرسة ، وقد تجدر الإشارة إلى أن عدد المستفيدين من الطلاب من تطبيق منهجيةSTE M عدد 100 طالب تدربوا جميعهم عبر مجموعات الأقران بالصفوف العليا .
وقد أعرب كل من مدير عام مركز اليونسكو الأقليمي للجودة والتميز في التعليم ومدير عام تعليم الأحساء عن شكرهما لقائد المدرسة الأستاذ على الحسن وفريق العمل والمشرف على تطبيق منهجية STEM الأستاذ هاشم الحجي نظير الجهود المبذولة في توظيف مهارات الطلاب التقنية بمجال العلوم والرياضيات .
