أطلق مدير التعليم بمحافظة المخواة الدكتور علي الجالوق مبادرة ” بيتي مدرستي ” .
وأوضح أن المبادرة تستهدف الأسر وطلاب وطالبات التعليم العام وتعنى بتحفيزهم لتجهيز بيئة منزلية داعمة للتعليم والتعلم، وبّين أن المبادرة تدعم جهود الأسرة في تهيئة بيئات مناسبة لـ #التعليم_عن_بعد .
وقال ” الجالوق ” هذه تأتي استجابةً لتوجيهات سمو أمير المنطقة الذي يتابع عن كثب جهود الإدارة في هذا الشأن ، كما أنها واحدة من مبادرات الإدارة لنشر ثقافة التعليم والتعلم عن بعد ؛ حرصًا منها على رفع كفاءة تعامل الأسرة مع هذا النوع من التعليم في هذه المرحلة التي تضطلع فيها الأسرة بمسؤوليتها في نموذج التعليم عن بُعد ، حيث أصبحت تمثل جهة الإشراف المباشر على الأبناء وهي المسؤولة عن عمليات التهيئة وتقديم الدعم والمشاركة في عمليات التقويم .
وأضاف : مع ما فرضته الظروف الراهنة ومن منطلق دورنا في خلق تواصل دائما مع أبنائنا خرجت هذه المبادرة التي تحمل اسم ” بيتي مدرستي ” وهي تتمثل في تجهيز الأسرة بيئات منزلية مناسبة للتعلم ، وتبرز جهودها وتعبر عن قدرتها على المشاركة في عمليات التعليم عن بُعد لخلق بيئة منزلية تعليمية تمكّن الأبناء من اكتساب المهارات والمعارف عن بعُد وتكسب الأبناء مهارات التعلم الذاتي .
ووصف المبادرة بأنها تسعى إلى إبراز جهود الأسر في تهيئة البيئات المناسبة للتعلم وتعينها على الوقوف على نقاط القوة والضعف لدى الأبناء وصولاً إلى استشعار وتقدير الأدوار التي يقوم بها المعلم والمعلمة في نموذج التعليم التقليدي .
وبيّن ” الجالوق ” أن الإدارة تعمل على نشر المبادرة بوسائل التواصل المختلفة والتي تمكن من وصولها لجميع الفئات المستفيدة ،
كما يقوم فريق عمل المبادرة بتقديم كافة أنواع الدعم التقني والفني والتعليمي والإرشادي عبر رابط خاص بالمبادرة على مدار 7 أسابيع ، حيث يستقبل فريق العمل المنتجات التعليمية المختلفة من الأبناء والأسر والتي تتنوع بين : ( بيئات صفية منزلية – مقاطع فيديو – أوراق عمل – حلول تقنية للتعلم – مشاركة التعلم مع الزملاء – وفرق تعاونية للتعلم …) في مسارات المبادرة التقنية والفنية ( الرسم والتشكيل ) ، فيما تتولى اللجنة تقييم الأعمال وفق بطاقات تقييم مصممة لذلك موضحاً أنه تم رصد جوائز عينية ومادية قيمة وسيتم إعلان النتائج وتكريم الأعمال الفائزة ونشرها إعلاميا وتوثيقها لتصبح مادة متاحة للاستفادة منها من بقية الأسر وصولاً إلى تحويل هذه الثقافة إلى سلوك .
