يحتاج الطلاب الموهوبون إلى معلمين مؤثرين يبتعدون عن أسلوب التَّلقين، ويركزون على التطبيق العملي، والاستفادة من التقنية الحديثة، والبحث عن التجديد والابتكار والتميُّز، وإثراء بيئة الفصل ما يفتح آفاقَ الإبداع أمام الموهوبين.
والاستاذة هله الحربي مثال لذلك حيث شجعت طالبتها هديل العتيبي في الثانويه حتى راء اختراعها النور وهذه اهم النقاط التي تحدثت عنها :
اولا اشكرك على هذا اللقاء اللطيف واهتمامك بموضوع المبدعين ومن يدعمهم للامام
واعرفك بنفسي :هله سعد الحربي تخصصي :احياء ادرس ماده العلوم في المرحله المتوسطه وعملي الحالي مشرفة تدريب وابتعاث .
– كيف اكتشفتي موهبة هديل وفكرة اختراعها وماهي اول الاجرءات التي قمتي بها ؟
في المرحلة المتوسطة كلفت بمجال الموهوبات رغبة مني لهذا المجال فلفتت انتباهي الطالبه هديل العتيبي من حيث ذكاءها واصرارها على الاستمرار هي وكثير من زميلاتها فكانت العبارة التي ارددها لهن في حال الاخفاق (الفشل بداية النجاح) وبمشاركة هديل بالالمبياد الوطني للابداع في المدرسه اعجبتني الفكره حيث كانت بسيطة جدا وتخدم شريحة مهمة في المجتمع .
على الرغم ان الفكره والعمل لم يتأهل للمرحلة الثانيه على مستوى المنطقه ولكن الفكرة لازالت في بدايه النجاح والوصول فطلبت منها الاستمرار بتطويرها في المرحلة الثانوية (لم اكن من معلمات المرحله الثانوية)ولازال التواصل بيننا حتى ابدعت هديل .
– ماهي الامكانيات المعنوية او المادية و الحوافز التي يمكنك تقديمها لهديل وامثالها ممن يحذون حذوها من الطالبات ؟
التشجيع ورفع المعنويات من اسباب الاستمرار في العمل ولم اغفل وقتها من تقديم شهادة شكر واجتياز على مستوى مدرستي وهدايا تحفيزيه وانا بوجهه نظري ان الطالب الموهوب لابد من النظر له بعين المستقبل وتحفيزه مادياً ومعنوياً من قبل المدرسه وكذلك على مستوى التعليم في المنطقه ليصل الى قمم النجاح .
– هل هناك تعاون مع الموسسات الحكومية والاهلية للاهتمام بتنمية مثل هذه المواهب ؟
لم يكن هناك اي تعاون مع اي مؤسسه حكوميه او اهليه بل كانت الاجتهادات شخصيه .
المناهج الدراسية تعمل على صقل المواهب والمبتكرين متى ماطبقت على الوجه المطلوب والبيئه المدرسيه تفتقر للاجواء الابداعية وتوفير الامكانيات لهؤلاء الفئة .
– كلمة توجهينها لكل معلمه ترى في طالبتها ما لا يراه غيرها وافضل طرق التعامل والتوجية لها ؟
اوجه كلمة لكل معلمه ترى في طالباتها بوادر الموهبه والابداع بأن ترعاها حتى لاتندثر تحت عبارات الاحباط والتحطيم وان افضل الطرق للتعامل مع الطلاب الموهوبين هو التشجيع واخذ افكارهم بعين الاعتبار وعدم اهمالها حتى وان كانت بسيطه .والالفاظ التشجيعية هي الوسيلة المؤديةلانتاج جيل مبدع معتلي القمم
6 comments
6 pings
Skip to comment form ↓
ابن العم
09/04/2018 at 5:38 ص[3] Link to this comment
يحق للوطن باكمله ان نفتخر بانجاز الطالبة ويحق للوطن ان نهني المعلمة هلة الحربي على صقل مثل هذه المواهب .
هذا هو الفخر الحقيقي لكل مربي يجني بذر ماغرسه ويجب ان تكرم هذه المعلمة ع مستوى الوزارة فهي نموذج حي لكل مبدع ونموذج التميز وصقل المواهب والافكار
الابداع والتميز والجهد حققته هذه المعلمة بدون دعم من اي مؤسسة بل دعم نفسي شخصي من شخص محب لمهنته ووطنه
Algala
09/04/2018 at 5:50 م[3] Link to this comment
😍👍
تركي بن فهد
09/04/2018 at 11:51 م[3] Link to this comment
نهنى الطالبه هديل على هذا الأنجاز .
ونشكر الأستاذه الفاضله : هله الحربي على ماقامت به وماتسعى إليه من تشجيع ومتابعه للموهوبات والمبدعات ..
هنيئآ لنا وللطالبات بالأستاذه ..
الف شكر ..
مع تمنياتنا لها وللمبدعات
والموهوبات بالتوفيق ..
لاتحزن إنا الله معنا
11/04/2018 at 7:50 م[3] Link to this comment
الابداع الحقيقي هو مانراه اليوم وتجسده افكار مصقولة من عقول تعليمية قمة في العطاء ..فهنيئاً لگ هديل هذا الانجاز وهنيئاً لك ياوطني بالاستاذه العظيمة هله الحربي
رندولين
12/04/2018 at 9:45 ص[3] Link to this comment
يحق لنا أ ن نفخر بالمعلمة هلة الحربي فهي مثال للمعلمة المخلصة والمبدعة في عملها
هلة الحربي اللبنة الأولى في الموهبة والإبداع
وتحتاج منا ومن المسئولين دعمها للاستمرار في إبداعها
كل الشكر والتقدير للمعلمة والمشرفة التربوية هلة سعد الحربي
شوق
18/04/2018 at 10:05 م[3] Link to this comment
النجاح هو عدم استسلامك لما تواجه من تحدي وعثرات في ان تحول العقبة الى عتبة في سلم الانجاز والطموح ، الطموح والابداع الحقيقي ان نرى مجهود المعلمة :هله سعد الحربي لطالبة من طالباتها:هديل العتيبي ساندتها لتسعى لتحقيق حلمها حتى نالت على تحقيق هذا الانجاز العظيم ..هنيئاً للمجتمع انتم وهنيئاً لي انها أمي ♥️.