خلود عبداللطيف المغنّم
لاشك ان فترة ما قبل الاختبارات أو ما يسمى بفترة المراجعة والإستعداد للاختبارات من الفترات المهمة في العام الدراسي ، فهي فرصة ليقيس المعلم مدى الإستيعاب الشامل لطلابه لمجمل المهارات والمعارف التي تعلموها خلال فصل دراسي كامل وبالتالي يكون بإستطاعته علاج القصور لديهم في المهارات المنخفضة وتقليل الأثر السلبي لنتائج الاختبارات قدر الإمكان .

 
كما أن للمراجعة أبعاد أخرى في معالجة القلق الملازم لدى بعض الطلاب قبيل فترة الاختبارات وكذلك تعويدهم على الانضباط والحد من ظاهرة الغياب التي تنتشر الأسبوع السابق للاختبارات .

ولعل توظيف التقنية وتطبيقاتها سيسهم في تحقيق ذلك، بل سيساعد المعلم على ممارسة دوره المناسب في عملية المراجعة وبشكل أفضل وأيسر .

ان تجربة إعداد الاختبارات التجريبية أو التدريبية عبر التطبيقات التقنية المختلفة تعد مناسبة جداً لتهيئة الطالب وإعداده قبل الاختبار النهائي للمادة حيث يستطيع أن يعيش جو الاختبار ويتدرب على أساليب متنوعة للأسئلة وبالتالي يتجرد الطالب من خوفه وقلقه، وهذا يتطلب أن يمتلك المعلم مهارة جيدة للتعامل مع تلك التطبيقات وأن يكون قد أعد هدفاً واضحاً لاستخدامه لها وهو تحسين التحصيل الدراسي للطلاب في الزمن المناسب .

ومن أمثلة تلك التطبيقات :
‏ Quiz Maker/ kahoot/proprofs / الاختبارات الالكترونية في google form وغيرها الكثير .

 
تمنياتنا لجميع الطلاب والطالبات بالنجاح والتوفيق 

خلود عبداللطيف المغنّم
رئيسة قسم مصادر التعلم بالإدارة العامة للتعليم بالأحساء